[GABARITO] AULA 3 - Relação entre Textos - 5 ano

 

Tema: O valor da amizade.

Texto 1 (fábula):

“O leão e o rato” – Um leão poupa a vida de um rato, e mais tarde o rato o ajuda a escapar da armadilha. Moral: “Amigos verdadeiros se ajudam, mesmo sendo diferentes.”

Texto 2 (crônica):

“Amigos de Verdade” – O autor conta sobre um colega que sempre o escuta nos dias difíceis e o faz rir. “Amigo de verdade é aquele que fica quando todos vão embora.”

Perguntas orientadoras:

1. Qual é o tema comum entre os textos?

2. Que tipo de texto é cada um?

3. O que muda na forma de falar sobre a amizade?

4. Qual é o objetivo de cada autor?

5. Como você trataria esse mesmo tema se fosse escrever um texto?

✅ GABARITO COMENTADO – Textos 1 e 2 1) Qual é o tema comum entre os textos? Resposta: O tema comum é a amizade e o valor da ajuda mútua entre pessoas (ou personagens) diferentes. Comentário: Ambos os textos exploram como o apoio, a consideração e a presença no momento certo revelam o verdadeiro sentido da amizade. 2) Que tipo de texto é cada um? Resposta: Texto 1: Fábula. Texto 2: Crônica. Comentário: A fábula utiliza animais como personagens para transmitir uma moral, enquanto a crônica trabalha situações do cotidiano humano, com tom leve e reflexivo. 3) O que muda na forma de falar sobre a amizade? Resposta: A fábula apresenta a amizade por meio de uma situação simbólica entre animais, com estrutura narrativa curta e moral explícita. A crônica trata da amizade de forma realista e cotidiana, centrada em experiências humanas e sentimentos. Comentário: A fábula usa alegoria para ensinar; a crônica usa lembrança e observação para refletir. 4) Qual é o objetivo de cada autor? Resposta: Texto 1 (fábula): Ensinar uma moral sobre o valor da ajuda e da reciprocidade. Texto 2 (crônica): Refletir sobre a importância dos amigos verdadeiros no cotidiano. Comentário: O primeiro texto busca formar um ensinamento; o segundo busca provocar identificação e reflexão. 5) Como você trataria esse mesmo tema se fosse escrever um texto? Resposta exemplo: O aluno pode optar por uma narrativa, crônica, poema ou outro gênero. O que se avalia é a capacidade de manter o tema da amizade e construir uma abordagem própria. Comentário: A resposta é pessoal, mas espera-se que o estudante demonstre compreensão do tema e escolha uma forma coerente de desenvolvê-lo.

Questão 6. Leia os textos e responda:

Conto A

Na rua da escola, Leo juntou tampinhas coloridas para fazer um mosaico. A cada punhado, ria: “Vai ficar lindo!” No fim, percebeu que a calçada estava limpa, e o desenho, bonito como um pôr do sol.

Conto B

Quando a chuva veio, o lixo entupiu o bueiro. A água subiu, molhou os cadernos e o cachorro latiu assustado. No dia seguinte, a turma decidiu: “Sem lixo no chão. Nunca mais.”

Qual alternativa melhor compara os dois contos sobre o mesmo tema?

A) Os dois informam com dados científicos sobre reciclagem.

B) A fala de personagens aparece apenas no Conto A, que é mais sério.

C) O Conto A trata o tema de forma artística e positiva; o Conto B alerta para as consequências do lixo.

D) Apenas o Conto B fala do meio ambiente.

Alternativa correta: C

Comentário:

Os dois contos tratam do mesmo tema: o cuidado com o ambiente.
O Conto A apresenta uma abordagem positiva e estética, mostrando a criatividade do personagem e um resultado bonito.
O Conto B tem tom de alerta, evidenciando as consequências negativas do lixo.
Por isso, apenas a alternativa C compara corretamente as abordagens.

Questão 7. Leia os textos e responda:

Conto A

Bia esqueceu a lancheira. Sem dizer nada, Nuno dividiu o sanduíche ao meio. “Metade de queijo, metade de carinho”, brincou. Bia sorriu, com a barriga e com o coração.

Conto B

No recreio, Duda ganhou um jogo sozinha. Na volta, percebeu que Joana estava triste no banco. Duda sentou, perdeu a hora da fila e ganhou uma amiga.

O que muda na forma de tratar o tema da amizade?

A) No A, a amizade aparece em um gesto simples e bem-humorado; no B, em uma escolha que prioriza o outro.

B) No A, há briga; no B, há reconciliação

C) No A, a amizade é criticada; no B, é proibida.

D) No A, há dados; no B, há rimas.

Alternativa correta: A

Comentário:

Nos dois contos, o tema é amizade, mas tratado de maneiras distintas:
No Conto A, ela surge por meio de um gesto simples, leve e bem-humorado.
No Conto B, aparece como uma escolha consciente, que prioriza o bem-estar do outro.
A alternativa A descreve exatamente essa diferença.

Questão 8. Leia os textos e responda:

Conto A

Na apresentação de talentos, Ravi tocou flauta, devagar. Alguns riram. Mila aplaudiu o tempo todo. No final, ele curvou-se para ela, como quem encontra um porto seguro.

Conto B

A professora colou no mural: “Cada um brilha de um jeito.” Ao lado, desenhou estrelas grandes e pequenas, todas com a mesma luz.

Como cada conto trata o mesmo tema?

A) O A mostra uma cena concreta com personagens; o B traz uma mensagem direta e simbólica no mural.B) Os dois apresentam regras rígidas.

C) O A usa linguagem técnica; o B usa números.

D) Apenas o B fala de respeito.

Alternativa correta: A

Comentário:

O Conto A apresenta uma cena concreta, com personagens e ação narrativa.
O Conto B transmite a mensagem por meio de um recurso simbólico, o mural com estrelas.
A única alternativa que reconhece essa distinção de tratamento é a A.

Questão 9. Leia os textos e responda:

Conto A

Pedro queria passar de fase. A tela piscava e o sono também. Desligou o tablet, abriu a janela e ouviu grilos. A noite tinha um jogo melhor.

Conto B

No sábado, Ana marcou “desafio sem tela”. Fez cartaz, cronômetro e lista de ideias: pular corda, desenhar, contar histórias. No fim, o relógio correu mais rápido que os cliques.

Qual comparação está correta?

A) O A destaca uma decisão individual e poética; o B organiza uma ação planejada e coletiva.

B) O A usa humor com cartazes; o B é um poema rimado.

C) Ambos apresentam dados oficiais sobre telas.

D) No A há propaganda; no B há notícia policial.Alternativa correta: A

Comentário:

O Conto A mostra uma decisão pessoal, com linguagem poética e sensorial (grilos, noite, janela).
O Conto B apresenta uma atividade planejada, organizada com cartaz, cronômetro e lista.
A alternativa A compara adequadamente os dois formatos.

Questão 10. Leia os textos e responda:

Conto A

O caminhão da mudança parou. Dona Lúcia olhou as caixas e suspirou. Antes que pedisse, a rua inteira virou formiga: cada um carregou um pedacinho de casa.

Conto B

Faltavam cadernos para a turma nova. O grêmio colocou uma caixa na entrada: “Doe o que puder.” Na semana seguinte, havia mais cadernos que estantes.

O que os contos têm em comum e o que muda?

A) Ambos tratam de solidariedade; o A mostra ajuda espontânea no bairro, o B mostra campanha organizada na escola.

B) Só o A fala de solidariedade; o B fala de compras.

C) O A é científico; o B é fantástico com dragões.

D) Ambos criticam a ajuda.

Alternativa correta: A

Comentário:
Ambos os contos abordam o tema solidariedade:
No Conto A, a ajuda é espontânea, feita pelos vizinhos sem organização formal.
No Conto B, a ajuda acontece por meio de uma campanha organizada pelo grêmio.
A alternativa A sintetiza corretamente sem distorcer nenhum dos textos.

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