Pesquisar este blog

terça-feira, 27 de maio de 2025

[GABARITO] Modificadores de substantivos e verbos

 

Questão 1

Leia a frase abaixo:

"O menino estudioso resolveu o problema."

Na frase, o termo "estudioso" tem a função de:

a) Adjunto Adnominal, pois caracteriza o substantivo "menino".
b) Adjunto Adverbial, pois indica o modo como o menino resolveu o problema.
c) Adjunto Adnominal, pois indica a intensidade da ação.
d) Adjunto Adverbial, pois expressa uma circunstância de tempo.

Resposta correta: a) Adjunto Adnominal, pois caracteriza o substantivo "menino".


Questão 2

No trecho:

"Ele chegou cedo ao trabalho."

O termo "cedo" é um:

a) Adjunto Adnominal, pois determina o substantivo "trabalho".
b) Adjunto Adverbial de tempo, pois indica quando ele chegou.
c) Adjunto Adverbial de lugar, pois indica o local da ação.
d) Adjunto Adnominal, pois caracteriza o substantivo "ele".

Resposta correta: b) Adjunto Adverbial de tempo, pois indica quando ele chegou.


Questão 3

Observe a frase:

"As duas crianças alegres brincavam no parque."

Assinale a alternativa que indica corretamente os adjuntos adnominais da frase:

a) "As", "duas", "alegres".
b) "crianças", "alegres", "brincavam".
c) "no parque".
d) "brincavam", "no parque".

Resposta correta: a) "As", "duas", "alegres".


Questão 4

Na frase:

"Eles partiram rapidamente para o acampamento."

O termo "rapidamente" indica:

a) Um adjunto adnominal, pois caracteriza "acampamento".
b) Um adjunto adverbial de modo, pois indica como eles partiram.
c) Um adjunto adverbial de lugar, pois indica o destino.
d) Um adjunto adnominal, pois determina o substantivo "Eles".

Resposta correta: b) Um adjunto adverbial de modo, pois indica como eles partiram.


Questão 5

Leia o trecho:

"Minha tia comprou um vestido de seda azul."

Os termos "Minha", "um", "de seda" e "azul" são classificados como:

a) Adjuntos Adverbiais de modo.
b) Adjuntos Adnominais que determinam e caracterizam o substantivo "vestido".
c) Adjuntos Adverbiais de lugar.
d) Predicativos do objeto.

Resposta correta: b) Adjuntos Adnominais que determinam e caracterizam o substantivo "vestido".


Questão 6

Na frase:

"O garoto saiu apressadamente da escola."

O termo "apressadamente" é um adjunto adverbial que expressa:

a) Tempo.
b) Lugar.
c) Modo.
d) Causa.

Resposta correta: c) Modo.


Questão 7

Na frase:

"Eles viajaram para o interior com os amigos."

Os termos "para o interior" e "com os amigos" são, respectivamente:

a) Adjuntos adnominais de lugar e companhia.
b) Adjuntos adverbiais de lugar e companhia.
c) Adjuntos adverbiais de tempo e modo.
d) Adjuntos adverbiais de modo e causa.

Resposta correta: b) Adjuntos adverbiais de lugar e companhia.


Questão 8

Assinale a frase que contém um adjunto adverbial de tempo:

a) "O cachorro preto correu pela rua."
b) "Ela chegou cedo para a reunião."
c) "Meu carro velho quebrou ontem."
d) "O professor explicou pacientemente."

Resposta correta: c) "Meu carro velho quebrou ontem."


Questão 9

Leia a frase:

"Os alunos dedicados estudaram bastante para a prova."

Os termos "dedicados" e "bastante" são, respectivamente:

a) Adjuntos adnominais e adverbiais de intensidade.
b) Adjuntos adverbiais de intensidade e modo.
c) Ambos adjuntos adverbiais.
d) Ambos adjuntos adnominais.

Resposta correta: a) Adjuntos adnominais e adverbiais de intensidade.


Questão 10

Assinale a alternativa que contém apenas adjuntos adverbiais:

a) "A linda flor perfumada está no jardim."
b) "Ele correu rapidamente para casa ontem."
c) "Os jovens alegres brincavam na praça."
d) "Minha amiga comprou três livros novos."

Resposta correta: b) "Ele correu rapidamente para casa ontem."

VOLTAR

segunda-feira, 26 de maio de 2025

[GABARITO] Regência Nominal

 

Questão 1:

"Aquele comportamento era passível ___ diversas interpretações, dependendo do ponto de vista do observador."

Qual preposição completa a frase de forma mais adequada, considerando a variedade de entendimentos possíveis?

a) de b) a c) em d) por

Questão 2:

"A diretoria mostrou-se hesitante ___ tomar uma decisão definitiva naquele momento crucial."

Qual preposição se liga corretamente ao adjetivo "hesitante" nesse contexto de indecisão?

a) em b) de c) a d) sobre

Questão 3:

"A crítica era pertinente ___ os aspectos menos desenvolvidos do projeto."

Qual preposição estabelece a relação correta entre a crítica e os elementos do projeto?

a) a b) sobre c) em relação a d) para com

Questão 4:

"Havia uma nítida propensão ___ ignorar os avisos e seguir o próprio julgamento."

Qual preposição é regida pelo substantivo "propensão" nesse sentido de inclinação?

a) a b) para c) de d) em

Questão 5:

"O debate mostrou-se improcedente ___ os fatos já amplamente comprovados."

Qual preposição indica que o debate não tinha razão de ser em relação às evidências?

a) de b) sobre c) para d) em

Questão 6:

"Aquele artista era insensível ___ elogios e críticas, mantendo-se fiel à sua visão."

Qual preposição acompanha o adjetivo "insensível" nesse contexto de indiferença?

a) a b) de c) para d) com

Questão 7:

"A nomeação dele para o cargo foi consequente ___ sua vasta experiência na área."

Qual preposição estabelece a relação de causa ou resultado entre a experiência e a nomeação?

a) de b) a c) por d) em

Questão 8:

"Sentia-se uma nostalgia pungente ___ os tempos de sua infância despreocupada."

Qual preposição é regida pelo substantivo "nostalgia" nesse sentimento de saudade do passado?

a) a b) de c) por d) em

Questão 9:

"Aquele terreno era contíguo ___ a propriedade vizinha, facilitando o acesso entre elas."

Qual preposição se liga ao adjetivo "contíguo" indicando a proximidade com outra área?

a) com b) a c) de d) em

Questão 10:

"Sua relutância ___ aceitar novas ideias era um obstáculo ao progresso da equipe."

Qual preposição acompanha o substantivo "relutância" nesse sentido de resistência?

a) em b) a c) de d) por

 

[GABARITO] Variação Linguística


 

 

Questão 1 – Variação Diatópica (Geográfica)

Leia o texto a seguir:

Em uma viagem pelo Brasil, João percebeu que o mesmo alimento tinha nomes diferentes. Em Minas Gerais, ele ouviu as pessoas chamando de "mandioca"; no Nordeste, era chamada de "macaxeira"; já no Sul, diziam "aipim".

Essa diferença no uso das palavras, dependendo da região, é um exemplo de:

a) Variação sociocultural (diastrática)
b) Variação histórica (diacrônica)
c) Variação geográfica (diatópica)
d) Variação ocasional (diafásica)

Resposta correta: c) Variação geográfica (diatópica)


Questão 2 – Variação Diastrática (Sociocultural)

Leia o diálogo:

Ana (médica): "Vamos iniciar a anamnese para entender o caso clínico."
Pedro (mecânico): "Preciso fazer uma revisão no sistema de ignição para evitar problemas no motor."

As palavras destacadas mostram que:

a) A linguagem é sempre a mesma, independente do grupo social.
b) Cada profissão ou grupo social possui formas de linguagem específicas, que fazem parte da variação sociocultural.
c) As palavras são exemplos de variação diacrônica, pois mudam com o tempo.
d) A comunicação informal entre amigos é a mais adequada para todos os contextos.

Resposta correta: b) Cada profissão ou grupo social possui formas de linguagem específicas, que fazem parte da variação sociocultural.


Questão 3 – Variação Diafásica (Ocasional)

Leia o texto:

Em uma festa de aniversário, João cumprimenta seus amigos:

  • "E aí, galera! Tudo certo?"
    No dia seguinte, ao participar de uma entrevista de emprego, João se apresenta:

  • "Boa tarde, senhores. É um prazer estar aqui."

Essa diferença no uso da linguagem se deve:

a) À variação geográfica (diatópica), pois João viajou para outro estado.
b) À variação sociocultural (diastrática), pois João mudou de grupo social.
c) À variação diacrônica (histórica), pois o idioma mudou com o tempo.
d) À variação ocasional (diafásica), pois o contexto e a formalidade da situação são diferentes.

Resposta correta: d) À variação ocasional (diafásica), pois o contexto e a formalidade da situação são diferentes.


Questão 4 – Variação Diacrônica (Histórica)

Leia o trecho a seguir:

"Vossa Mercê poderá encontrar assaz dificuldades em entender este missivista."

Esse trecho apresenta palavras que caíram em desuso, como "Vossa Mercê" (forma antiga de tratamento) e "assaz" (muito). O fenômeno de mudança no uso das palavras ao longo do tempo caracteriza:

a) Variação diatópica (geográfica)
b) Variação diacrônica (histórica)
c) Variação diafásica (ocasional)
d) Variação diastrática (sociocultural)

Resposta correta: b) Variação diacrônica (histórica)


Questão 5 – Mista (Interpretação e Classificação)

Observe o texto abaixo:

Pedro é um jovem de 16 anos, morador do Rio de Janeiro, que costuma usar expressões como "maneiro", "partiu" e "irado" quando conversa com seus amigos no colégio.

A linguagem usada por Pedro reflete:

a) Apenas a variação geográfica (diatópica).
b) Apenas a variação diafásica (ocasional).
c) A variação sociocultural (diastrática) e a variação diatópica (geográfica).
d) A variação diacrônica (histórica).

Resposta correta: c) A variação sociocultural (diastrática) e a variação diatópica (geográfica).


quinta-feira, 22 de maio de 2025

[GABARITO] Progressão Temática: Linear e com Tema Constante


Questão 1. Leia o trecho abaixo, que narra um momento na vida de um personagem, e assinale a alternativa que melhor descreve o tipo de progressão temática utilizada.


Trecho:

Dom Quixote era um fidalgo sonhador, obcecado por livros de cavalaria. Ele decidiu se tornar um cavaleiro andante para defender os fracos e oprimidos. O velho senhor partiu em suas aventuras, acompanhado de seu fiel escudeiro, Sancho Pança.

Qual o tipo de progressão temática presente no trecho?

A) Progressão Temática Linear

B) Progressão Temática com Tema Constante

C) Progressão Temática Mista

D) Não há progressão temática

Questão 1.

Resposta: B) Progressão Temática com Tema Constante.
💡 Comentário: O texto fala sobre Dom Quixote em todos os períodos. Apesar de mudar as informações (rema), o tema (Dom Quixote) se mantém, sendo retomado por pronomes ("ele") e sinônimos ("o velho senhor").

  

sexta-feira, 16 de maio de 2025

[GABARITO] Estruturas sintáticas


 

 

Exercícios de Fixação Contextualizados

Agora é a sua vez! Vamos aplicar essas transformações em frases e pequenos textos. Escolha a alternativa que apresenta a transformação sintática mais adequada para cada situação.

I. Transformação de Substantivos em Verbos

Contexto: Um artigo de jornal sobre meio ambiente.

  1. Leia a seguinte frase do artigo: "A constante poluição dos rios tem causado sérios problemas para a fauna aquática." Assinale a alternativa que transforma corretamente o substantivo em verbo, mantendo o sentido original e tornando a frase mais dinâmica: 

    a) "A constante poluição dos rios tem causado sérios problemas para a fauna aquática."

     b) "Os rios que estão poluídos constantemente causam sérios problemas para a fauna aquática." 

    c) "O ato de poluir constantemente os rios tem causado sérios problemas para a fauna aquática." 

    d) "A poluição constante dos rios tem poluído e causado sérios problemas para a fauna aquática."

Contexto: Trecho de um e-mail formal.

  1. No e-mail, a gerente escreve: "Solicito a aprovação do projeto até o final da semana." A frase pode ser reescrita, transformando o substantivo em verbo, como:

     a) "Solicito a aprovação do projeto até o final da semana."

     b) "Solicito que o projeto seja aprovado até o final da semana." 

    c) "Solicito aprovar o projeto até o final da semana." 

    d) "Solicito a permissão para aprovar o projeto até o final da semana."

II. Transformação de Oração Subordinada Adjetiva em Adjunto Adnominal (ou Complemento Nominal)

Contexto: Uma descrição de um filme.

  1. Na crítica de cinema, lê-se: "A trilha sonora que foi composta pelo maestro é um dos pontos altos do filme." Qual das alternativas apresenta a oração subordinada adjetiva transformada corretamente em um termo mais conciso? 

    a) "A trilha sonora que foi composta pelo maestro é um dos pontos altos do filme." 

    b) "A trilha sonora composta pelo maestro é um dos pontos altos do filme." 

    c) "A trilha sonora do maestro é um dos pontos altos do filme que foi composta." 

    d) "A trilha sonora, que o maestro compôs, é um dos pontos altos do filme."

Contexto: Um texto sobre a história da ciência.

  1. Em um livro didático, está escrito: "As teorias que Galileu propôs revolucionaram a astronomia da época." Transforme a oração em uma frase com um termo mais conciso, mantendo o sentido: 

    a) "As teorias que Galileu propôs revolucionaram a astronomia da época."

    b) "As teorias que foram propostas por Galileu revolucionaram a astronomia da época." 

    c) "As teorias propostas por Galileu revolucionaram a astronomia da época."

     d) "Galileu propôs teorias que revolucionaram a astronomia da época."

Contexto: Uma reportagem sobre um evento cultural.

  1. Leia o trecho: "Os artesanatos que foram expostos na feira atraíram muitos visitantes." A frase pode ser reescrita de forma mais concisa, sem alterar o sentido, como:

     a) "Os artesanatos que foram expostos na feira atraíram muitos visitantes."

     b) "Os artesanatos expostos na feira atraíram muitos visitantes."

     c) "Os artesanatos que expuseram na feira atraíram muitos visitantes." 

    d) "Na feira, os artesanatos que foram expostos atraíram muitos visitantes."

III. Transformação de Locuções Verbais em Verbos Simples

Contexto: Um trecho de uma receita culinária.

  1. Na receita, há a instrução: "Você deve fazer a mistura dos ingredientes secos em uma tigela separada." Assinale a alternativa que transforma corretamente a locução verbal em verbo simples, tornando a instrução mais direta: 

    a) "Você deve fazer a mistura dos ingredientes secos em uma tigela separada." 

    b) "Você deve misturar os ingredientes secos em uma tigela separada." 

    c) "Você deve estar fazendo a mistura dos ingredientes secos em uma tigela separada."

     d) "Você deve ter a mistura dos ingredientes secos em uma tigela separada."

Contexto: Um e-mail de agendamento.

  1. No e-mail, a secretária informa: "O doutor irá realizar a consulta amanhã pela manhã." A frase pode ser reescrita, substituindo a locução verbal por um verbo simples, como: 

    a) "O doutor irá realizar a consulta amanhã pela manhã." 

    b) "O doutor realizará a consulta amanhã pela manhã." 

    c) "O doutor estará realizando a consulta amanhã pela manhã."

     d) "O doutor fará a realização da consulta amanhã pela manhã."

Contexto: Um comunicado de serviço.

  1. Considere o trecho: "O setor de atendimento ao cliente dará suporte aos usuários com dúvidas sobre o novo sistema." Qual das opções apresenta a transformação correta da locução verbal em verbo simples? 

    a) "O setor de atendimento ao cliente dará suporte aos usuários com dúvidas sobre o novo sistema." 

    b) "O setor de atendimento ao cliente apoiará os usuários com dúvidas sobre o novo sistema." 

    c) "O setor de atendimento ao cliente suportará os usuários com dúvidas sobre o novo sistema."

    d) "O setor de atendimento ao cliente fará o suporte aos usuários com dúvidas sobre o novo sistema."

Contexto: Um trecho de uma crônica.

  1. Na crônica, o autor reflete: "Com o passar dos anos, fomos perdendo a esperança de reencontrar velhos amigos." Transformando a locução verbal, a frase ficaria:

     a) "Com o passar dos anos, fomos perdendo a esperança de reencontrar velhos amigos."

     b) "Com o passar dos anos, perdemos a esperança de reencontrar velhos amigos." 

    c) "Com o passar dos anos, estávamos perdendo a esperança de reencontrar velhos amigos."

     d) "Com o passar dos anos, a perda da esperança de reencontrar velhos amigos aconteceu."

Contexto: Um regulamento escolar.

  1. O regulamento afirma: "Os alunos devem ter conhecimento das regras de convivência para evitar conflitos." A frase pode ser reescrita, usando um verbo simples, como: 

    a) "Os alunos devem ter conhecimento das regras de convivência para evitar conflitos." 

    b) "Os alunos devem conhecer as regras de convivência para evitar conflitos." 

    c) "Os alunos devem estar com conhecimento das regras de convivência para evitar conflitos." 

    d) "Os alunos devem ter o conhecimento das regras de convivência para evitar conflitos."

Gabarito

Confira suas respostas!

  1. c) "O ato de poluir constantemente os rios tem causado sérios problemas para a fauna aquática."

  2. c) "Solicito aprovar o projeto até o final da semana."

  3. b) "A trilha sonora composta pelo maestro é um dos pontos altos do filme."

  4. c) "As teorias propostas por Galileu revolucionaram a astronomia da época."

  5. b) "Os artesanatos expostos na feira atraíram muitos visitantes."

  6. b) "Você deve misturar os ingredientes secos em uma tigela separada."

  7. b) "O doutor realizará a consulta amanhã pela manhã."

  8. b) "O setor de atendimento ao cliente apoiará os usuários com dúvidas sobre o novo sistema."

  9. b) "Com o passar dos anos, perdemos a esperança de reencontrar velhos amigos."

  10. b) "Os alunos devem conhecer as regras de convivência para evitar conflitos."

 

VOLTAR

[GABARITO] Formação das Palavras

 


Questão 1. Complete com os termos corretos:

a) A parte da palavra que contém o sentido principal é chamada de _________________.

b) A palavra “infelizmente” possui um prefixo, um radical e um _________________.

c) Quando duas palavras se unem sem perder nenhum elemento, temos a composição por _________________.

d) “Amanhecer” é um exemplo de derivação _________________.

e) A vogal que liga o radical às terminações verbais é chamada de _________________.

Gabarito comentado
 

a) A parte da palavra que contém o sentido principal é chamada de radical.

🔎 Comentário: O radical é a base de significado da palavra, comum a uma família de palavras.

b) A palavra “infelizmente” possui um prefixo, um radical e um sufixo.

🔎 Comentário: “in-” (prefixo), “feliz” (radical), “-mente” (sufixo).

c) Quando duas palavras se unem sem perder nenhum elemento, temos a composição por justaposição.

🔎 Comentário: Cada palavra mantém sua integridade. Ex: passatempo, guarda-chuva.

d) “Amanhecer” é um exemplo de derivação parassintética.

🔎 Comentário: Prefixo e sufixo são adicionados simultaneamente — não há forma intermediária "amanhece" com sentido autônomo.

e) A vogal que liga o radical às terminações verbais é chamada de vogal temática.

🔎 Comentário: Ex: “falar”, “comer”, “partir” — indica a conjugação verbal.

Questão 2. Analise e classifique as palavras quanto ao processo de formação:

Palavra

Tipo de formação

Subtipo específico

reescrever



guarda-chuva



planalto



deslealdade



entardecer



partida (de partir)



martelo → martelar



feliz → infeliz



Questão 3. Identifique a estrutura das palavras abaixo, indicando o radical, prefixo (se houver) e sufixo (se houver).

a) Desleal:

b) Livraria:

c) Refazer:

d) Estudante:

e) Impossível:


Questão 4. Classifique o processo de formação das palavras em destaque.

a) O girassol encanta com sua beleza.

b) Ele precisou refazer o trabalho.

c) Aquele choro comoveu a todos.

d) A noite chegou rapidamente.

e) Comprei um guarda-chuva novo.

f) Aquele menino é muito felizmente!

g) Houve um grande ataque na cidade.

h) Precisamos empobrecer menos o planeta.

i) O olhar dele era penetrante.

j) Bebemos muita aguardente na festa junina.


Questão 5. Indique se a derivação nas palavras abaixo é prefixal, sufixal, prefixal e sufixal ou parassintética.

a) Infelizmente:

b) Desfazer:

c) Dentista:

d) Amanhecer:

 

VOLTAR

segunda-feira, 5 de maio de 2025

[GABARITO] D15 - Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc... - 9 ano

 

Questão 1. Texto:

"João se preparou para o exame durante semanas, portanto, conseguiu uma excelente pontuação."

a) Oposição
b) Causa
c) Consequência
d) Explicação

Gabarito comentado:

A alternativa correta é a letra c) Consequência, pois o conectivo portanto estabelece uma relação de causa e efeito. No contexto do texto, a preparação de João para o exame (causa) resultou em uma excelente pontuação (consequência). Esse conectivo é frequentemente usado para indicar resultados ou efeitos decorrentes de uma ação ou evento anterior.

As outras alternativas estão incorretas porque:

  • a) Oposição: seria marcada por conectivos como mas, porém, todavia etc., que indicam ideias contrárias.
  • b) Causa: seria marcada por conectivos como porque, já que, visto que, que explicam o motivo de algo.
  • d) Explicação: é marcada por conectivos como pois, isto é, ou seja, que detalham ou justificam uma afirmação.

Assim, o conectivo portanto é corretamente identificado como indicador de consequência.

domingo, 4 de maio de 2025

[GABARITO] Aula 4 - Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 9 ano

 

Questão 1. Leia o trecho a seguir:

"Ana preparou um delicioso jantar para a família. Todos elogiaram a refeição feita por ela."

Com base nesse trecho, qual é o mecanismo de coesão utilizado para evitar a repetição do nome da personagem?

A) Uso de conectivos que estabelecem oposição entre as frases.
B) Uso de um advérbio para retomar a ideia central do texto.
C) Substituição do nome da personagem por um pronome pessoal.
D) Repetição proposital da mesma palavra para reforçar a ideia principal.

Gabarito: C
Justificativa: O pronome "ela" substitui "Ana", mantendo a coesão textual e evitando a repetição.


Questão 2. Leia o trecho abaixo:

"A prática regular de esportes deve ser incentivada nas escolas, pois contribui para o desenvolvimento físico e emocional dos alunos."

Qual é a tese defendida nesse texto?

A) Os alunos enfrentam dificuldades emocionais nas escolas.
B) O desenvolvimento físico é mais importante que o emocional.
C) A prática de esportes exige incentivo dos professores.
D) A prática esportiva nas escolas é benéfica e deve ser promovida.

Gabarito comentado: Gabarito: D

Justificativa: A tese é a ideia central defendida no texto, e nesse caso, é que a prática esportiva nas escolas traz benefícios e deve ser incentivada.


Questão 3. Leia o fragmento:

"O uso de transporte público deve ser ampliado nas grandes cidades. Ele reduz o número de carros nas ruas e diminui a emissão de poluentes."

Qual alternativa apresenta corretamente a relação entre tese e argumentos?

A) A tese é a redução dos poluentes, e o transporte público é um detalhe irrelevante.
B) Os argumentos reforçam a necessidade de ampliar o transporte público, sustentando a tese.
C) A tese apresenta um fato, enquanto os argumentos discutem outro tema.
D) Os argumentos contradizem a tese ao sugerirem o uso de carros particulares.

Gabarito comentado: Gabarito: B

Justificativa: Os argumentos (redução de carros e de poluição) sustentam logicamente a tese de que o transporte público deve ser ampliado.

sábado, 3 de maio de 2025

[GABARITO] Aula 4 - Coerência e Coesão no Processamento do Texto - 5 ano


 

Questão 1 – (D2 – Conectando as Ideias)

Leia o trecho abaixo:

"Lucas ganhou uma bicicleta nova. Ele ficou muito feliz com o presente."

O pronome "ele" substitui qual palavra no trecho?

A) bicicleta
B) presente
C) Lucas
D) nova

Gabarito: C) Lucas
📘 Comentário pedagógico: O pronome "ele" foi usado para não repetir "Lucas" e manter o texto mais coeso.


Questão 2 – (D7 – Desvendando a História)

Leia este trecho de uma história:

"O gato de Ana desapareceu. Ela ficou muito preocupada e começou a procurá-lo por toda a vizinhança."

Qual é o conflito dessa história?

A) Ana ganhou um gato.
B) O gato desapareceu.
C) Ana estava brincando com o gato.
D) O gato estava dormindo.

Gabarito: B) O gato desapareceu
📘 Comentário pedagógico: O conflito é o problema que movimenta a história — nesse caso, o desaparecimento do gato.


Questão 3 – (D8 – Causa e Consequência / D12 – Ligando Ideias)

Leia a frase:

"João estudou bastante para a prova, por isso tirou uma nota alta."

O que a expressão "por isso" indica?

A) Tempo
B) Explicação
C) Consequência
D) Oposição

Gabarito: C) Consequência
📘 Comentário pedagógico: A expressão "por isso" mostra que a boa nota foi o resultado (consequência) de estudar bastante.

[GABARITO] D15 – Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios - 3º EM

 


 

A Ascensão dos Influenciadores Digitais e o Impacto no Consumo

A internet, outrora um espaço para comunicação e pesquisa, transformou-se em um palco para o surgimento de novas profissões e modelos de negócio. Entre eles, destaca-se a figura do influenciador digital, indivíduos que, por meio de suas redes sociais, exercem forte influência sobre seus seguidores, impactando diretamente seus hábitos de consumo.

 

Inicialmente, esses influenciadores eram apenas usuários comuns compartilhando suas experiências e opiniões. Contudo, à medida que suas audiências cresciam, as marcas perceberam o potencial de utilizar essa influência para promover seus produtos e serviços. Assim, o marketing de influência se consolidou, tornando-se uma estratégia fundamental para diversas empresas.

 

Embora o sucesso de alguns influenciadores seja inegável, gerando milhões em receita, é importante ressaltar que nem todos alcançam esse patamar. De fato, a maioria dos influenciadores digitais trabalha em nichos específicos, construindo comunidades menores, porém engajadas. Além disso, a autenticidade e a credibilidade são cruciais para o sucesso a longo prazo. Os seguidores, afinal, são capazes de identificar quando uma publicidade é puramente comercial, sem conexão com os valores do influenciador.

 

Portanto, a relação entre influenciadores e seguidores é complexa e multifacetada. Ao mesmo tempo em que oferece oportunidades de negócios e entretenimento, exige um olhar crítico por parte dos consumidores. Visto que a influência digital se tornou uma força poderosa na sociedade contemporânea, compreender seus mecanismos e impactos é essencial para navegar nesse novo cenário.

 

Questão 1. No trecho “Inicialmente, esses influenciadores eram apenas usuários comuns compartilhando suas experiências e opiniões. Contudo, à medida que suas audiências cresciam, as marcas perceberam o potencial de utilizar essa influência para promover seus produtos e serviços.”, a relação lógico-discursiva estabelecida pela conjunção “Contudo” é de:

a) Adição.

b) Conclusão.

c) Oposição.

d) Explicação.

e) Causa e consequência.

 Gabarito comentado

Alternativa correta: c) Oposição.
A conjunção “Contudo” introduz uma ideia de oposição ou contraste com o que foi dito anteriormente — a transição entre influenciadores comuns e a sua profissionalização.

[GABARITO] D11 – Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto - 3º EM

 

 

Desmatamento na Amazônia Acelera Mudanças Climáticas Globais

O desmatamento na Amazônia atingiu níveis alarmantes nos últimos anos, gerando graves consequências para o meio ambiente e o clima global. A supressão da floresta, impulsionada principalmente pela expansão agropecuária e pela extração ilegal de madeira, tem impactado diretamente o ciclo hidrológico da região, a biodiversidade e a emissão de gases de efeito estufa.

 

A floresta amazônica desempenha um papel crucial na regulação do clima, absorvendo grandes quantidades de dióxido de carbono (CO2) da atmosfera. No entanto, com o avanço do desmatamento, essa capacidade de absorção diminui drasticamente. As árvores, ao serem derrubadas e queimadas, liberam o carbono armazenado, contribuindo para o aumento da concentração de gases de efeito estufa na atmosfera e, consequentemente, para o aquecimento global.

 

Além disso, o desmatamento afeta o regime de chuvas na região. A floresta amazônica funciona como uma bomba biológica, reciclando a água da chuva e liberando vapor para a atmosfera, que forma novas nuvens e precipitações. A redução da cobertura vegetal interfere nesse processo, diminuindo a umidade do ar e a frequência das chuvas, o que pode levar à desertificação de áreas antes florestadas e a graves secas em outras regiões do país.

 

Estudos recentes também apontam para o impacto do desmatamento na biodiversidade. A Amazônia abriga uma imensa variedade de espécies de plantas e animais, muitas delas ainda desconhecidas pela ciência. A destruição do habitat natural coloca essas espécies em risco de extinção, comprometendo o equilíbrio dos ecossistemas e a riqueza natural do planeta.

 

Diante desse cenário, a comunidade científica e organizações ambientais têm alertado para a urgência de medidas efetivas para conter o desmatamento na Amazônia. O fortalecimento da fiscalização, a implementação de políticas públicas de desenvolvimento sustentável e a conscientização da população são ações fundamentais para reverter essa situação e garantir a preservação da maior floresta tropical do mundo.

 

Questão 1. De acordo com o texto, qual a principal causa do aumento da concentração de gases de efeito estufa na atmosfera relacionado à Amazônia?

a) A diminuição da umidade do ar.

b) A expansão das áreas urbanas na região.

c) A liberação de carbono armazenado nas árvores durante o desmatamento.

d) A redução da frequência das chuvas na região.

e) O aumento da temperatura média global.

 Gabarito comentado

Letra correta: C
"A liberação de carbono armazenado nas árvores durante o desmatamento."
Justificativa: O texto menciona que o desmatamento faz com que as árvores liberem CO₂ armazenado, o que aumenta o efeito estufa.

sexta-feira, 2 de maio de 2025

[GABARITO] D10 – Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa - 3º EM

 


 

A Ilha da Desconfiança: Uma Reportagem sobre Conflito e Isolamento

A pequena ilha de Farol do Norte, outrora um paraíso de união e tradição pesqueira, vive sob o peso de uma sombra: a desconfiança. Há três meses, uma série de desaparecimentos de peixes nas redes dos pescadores locais começou a gerar um clima de suspeita entre os habitantes. O que antes era uma comunidade unida pela labuta no mar e pelas festas comunitárias, agora se divide em grupos que se acusam mutuamente.

 

A crise teve início quando as redes de Jonas, um pescador experiente e respeitado na ilha, começaram a voltar vazias. Logo, outros pescadores relataram o mesmo problema. A princípio, cogitou-se uma mudança na rota dos peixes ou até mesmo um fenômeno natural. No entanto, a persistência do problema e a coincidência de afetar principalmente os pescadores mais bem-sucedidos alimentaram a teoria de sabotagem.

 

A desconfiança se intensificou com o surgimento de boatos e acusações anônimas. Velhas rivalidades entre famílias de pescadores ressurgiram, e a atmosfera na ilha se tornou tensa. As conversas nos bares e nas ruas se transformaram em debates acalorados, permeados por suspeitas e rancores. Até mesmo os laços familiares foram abalados, com irmãos e pais e filhos evitando o contato.

 

Dona Maria, matriarca de uma das famílias mais antigas da ilha, lamenta a situação: “Nunca imaginei ver Farol do Norte assim. É como se uma doença invisível tivesse contaminado nossos corações”. O isolamento se tornou uma consequência inevitável. Os pescadores passaram a trabalhar sozinhos, evitando a companhia uns dos outros no mar. As festas e os encontros comunitários foram cancelados, e o silêncio tomou conta da ilha.

 

O conflito gerador dessa situação – a perda inexplicável dos peixes – desencadeou uma série de outros conflitos, principalmente do tipo “Homem vs. Homem” e “Homem vs. Sociedade”. A luta pela sobrevivência e a busca por um culpado transformaram a comunidade em um campo de batalha, onde a confiança mútua foi a principal vítima. O espaço insular, que antes proporcionava união, agora intensifica o isolamento e a sensação de claustrofobia. O tempo, com a persistência do problema, só agrava a situação. O narrador, ao relatar os fatos, busca apresentar uma visão panorâmica da situação, mostrando os diferentes lados da história e os impactos do conflito na vida dos habitantes da ilha.

 

A resolução desse conflito é incerta. Resta saber se os habitantes de Farol do Norte conseguirão superar a desconfiança e reconstruir os laços que os uniam, ou se a ilha continuará refém desse clima de tensão e isolamento.

 

Questão 1. O conflito gerador da narrativa “A Ilha da Desconfiança” é:

a) A falta de recursos financeiros na ilha.

b) A disputa por melhores pontos de pesca.

c) O desaparecimento inexplicável dos peixes nas redes dos pescadores.

d) A rivalidade entre as famílias de pescadores.

e) O isolamento geográfico da ilha.

 Gabarito comentado 

Resposta correta: c) O desaparecimento inexplicável dos peixes nas redes dos pescadores.
Comentário: Esse é o conflito gerador central da narrativa “A Ilha da Desconfiança”. É a partir dele que surgem os demais desdobramentos.

[GABARITO] D9 – Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto - 3 EM

 


A Ascensão dos Influenciadores Digitais na Era da Informação

A internet, com sua vasta gama de plataformas e redes sociais, revolucionou a forma como consumimos informação e interagimos uns com os outros. Nesse cenário, surgiu uma nova figura de destaque: o influenciador digital. Indivíduos que, através de seus conteúdos online, exercem influência sobre seus seguidores, ditando tendências, moldando opiniões e até mesmo impulsionando o consumo. A ascensão desses influenciadores é um fenômeno complexo, com impactos que reverberam em diversas esferas da sociedade.

 

Um dos principais fatores que impulsionaram o crescimento dos influenciadores digitais foi a busca por identificação e autenticidade. Em um ambiente saturado de publicidade tradicional, as pessoas passaram a valorizar mais as recomendações de indivíduos que consideram “próximos” ou com os quais compartilham interesses em comum. Diferentemente das celebridades tradicionais, muitas vezes distantes da realidade da maioria das pessoas, os influenciadores digitais se apresentam como indivíduos “comuns”, que compartilham suas experiências, opiniões e rotinas de forma mais acessível. Essa proximidade gera um senso de confiança e credibilidade, tornando suas recomendações mais persuasivas.

 

Além disso, a diversidade de nichos e conteúdos oferecidos pelos influenciadores digitais contribui para o seu sucesso. Existem influenciadores para todos os gostos e interesses, desde moda e beleza até games, culinária, viagens, educação e finanças. Essa segmentação permite que as marcas atinjam públicos específicos com maior precisão, tornando as parcerias com influenciadores uma estratégia de marketing cada vez mais eficaz. Segundo uma pesquisa da Nielsen, 92% dos consumidores confiam mais em recomendações de pessoas que conhecem, mesmo que virtualmente, do que em publicidade tradicional.

 

No entanto, a influência exercida por esses indivíduos também levanta questões importantes. A falta de regulamentação e a disseminação de informações nem sempre precisas ou verificadas são alguns dos desafios que precisam ser enfrentados. É fundamental que os consumidores desenvolvam um senso crítico em relação ao conteúdo consumido online, buscando informações de fontes confiáveis e questionando as mensagens transmitidas pelos influenciadores. Como afirma o sociólogo Manuel Castells, "a internet é uma rede de redes, onde a informação circula livremente, mas é preciso saber discernir o joio do trigo".

 

Em suma, a ascensão dos influenciadores digitais é um reflexo das transformações sociais e tecnológicas da era da informação. Se, por um lado, eles representam uma nova forma de comunicação e marketing, por outro, demandam um olhar crítico e responsável por parte dos consumidores.

 

Questão 1. Qual é a ideia central do texto?

a) A importância da publicidade tradicional.

b) A influência da internet na sociedade.

c) A ascensão dos influenciadores digitais e seus impactos.

d) A necessidade de regulamentação das redes sociais.

e) A pesquisa da Nielsen sobre o consumo online.

Gabarito comentado 

Resposta correta: c) A ascensão dos influenciadores digitais e seus impactos.
Justificativa: O texto trata do crescimento e das consequências sociais e culturais da figura dos influenciadores digitais.

[GABARITO] D7 – Identificar a tese de um texto - 3º EM

 


A Ascensão dos Influenciadores Digitais e a Necessidade de Regulação

Nos últimos anos, a internet testemunhou o surgimento de uma nova força no cenário da comunicação: os influenciadores digitais. Indivíduos com grande presença nas redes sociais, que acumulam milhares, até mesmo milhões, de seguidores, esses influenciadores exercem um impacto considerável sobre o comportamento, as opiniões e as decisões de compra de seus públicos. De celebridades tradicionais a especialistas em nichos específicos, eles se tornaram figuras centrais no marketing digital e na formação de tendências.

 

Essa ascensão, contudo, levanta questões importantes sobre a necessidade de regulamentação. Enquanto alguns defendem a liberdade de expressão e a autorregulação do setor, outros argumentam que a falta de diretrizes claras pode levar a práticas enganosas, publicidade disfarçada e até mesmo à disseminação de informações falsas. A influência exercida por esses indivíduos, principalmente sobre o público jovem, torna crucial o debate sobre os limites éticos e legais de suas atividades.

 

A publicidade velada, por exemplo, é uma prática preocupante. Muitos influenciadores promovem produtos e serviços sem deixar claro que se trata de uma ação publicitária paga, induzindo o consumidor a acreditar em uma opinião genuína. Além disso, a falta de qualificação em determinados temas permite a disseminação de informações incorretas ou tendenciosas, com potenciais consequências negativas para a saúde e o bem-estar dos seguidores.

 

Portanto, a criação de um marco regulatório para a atuação dos influenciadores digitais é fundamental para garantir a transparência nas relações de consumo, proteger os direitos dos consumidores e assegurar a veracidade das informações divulgadas. Essa regulamentação não deve, no entanto, cercear a liberdade de expressão, mas sim estabelecer parâmetros claros para a prática da publicidade e da divulgação de informações, promovendo um ambiente digital mais ético e responsável.

 

Questão 1. Qual a principal ideia defendida no texto?

a) A internet não deve ser um espaço para influenciadores digitais.

b) A autorregulação do setor de influenciadores digitais é suficiente.

c) A liberdade de expressão dos influenciadores digitais deve ser irrestrita.

d) A criação de um marco regulatório para os influenciadores digitais é necessária.

e) Os influenciadores digitais não exercem influência sobre o público.

 Gabarito comentado

Alternativa correta: d) A criação de um marco regulatório para os influenciadores digitais é necessária.
Justificativa: O texto defende que é preciso criar regras claras para a atuação dos influenciadores, destacando os riscos da publicidade velada e da desinformação.

Questão 2. Segundo o texto, qual prática dos influenciadores digitais é considerada preocupante?

a) A interação com os seguidores nas redes sociais.

b) A promoção de produtos e serviços de forma velada.

c) A criação de conteúdo original e criativo.

d) A participação em campanhas de conscientização social.

e) A utilização de linguagem informal e acessível.

  Gabarito comentado

Alternativa correta: b) A promoção de produtos e serviços de forma velada.
Justificativa: O texto denuncia como problemática a publicidade disfarçada, que engana os consumidores ao não deixar claro que se trata de conteúdo patrocinado.

Questão 3. Onde se encontra explicitamente a tese central do texto?

a) No primeiro parágrafo, na apresentação do tema.

b) No segundo parágrafo, na discussão sobre a falta de diretrizes.

c) No terceiro parágrafo, na exemplificação da publicidade velada.

d) No quarto parágrafo, na conclusão que sintetiza o argumento.

e) Ao longo de todo o texto, de forma implícita.

 Gabarito comentado

 Alternativa correta: d) No quarto parágrafo, na conclusão que sintetiza o argumento.
Justificativa: A tese fica mais clara no quarto parágrafo, que começa com “Portanto” e defende explicitamente a criação de um marco regulatório.

Questão 4. Qual o principal argumento utilizado para defender a tese central?

a) A necessidade de aumentar o lucro das empresas de marketing digital.

b) A importância de garantir a liberdade de expressão dos influenciadores.

c) A proteção dos direitos dos consumidores e a veracidade das informações.

d) A necessidade de censurar o conteúdo produzido pelos influenciadores.

e) O aumento da popularidade dos influenciadores nas redes sociais.

 Gabarito comentado

Alternativa correta: c) A proteção dos direitos dos consumidores e a veracidade das informações.
Justificativa: O texto argumenta que o marco regulatório é necessário para garantir transparência e proteger o público, sobretudo os mais vulneráveis.

Questão 5. Qual a finalidade do uso da expressão “Portanto” no quarto parágrafo?

a) Introduzir uma exemplificação sobre a publicidade velada.

b) Apresentar um argumento contrário à tese defendida.

c) Concluir o raciocínio e explicitar a tese central do texto.

d) Descrever o cenário atual do mercado de influenciadores digitais.

e) Comparar a atuação dos influenciadores com a das celebridades tradicionais.

 Gabarito comentado

 Alternativa correta: c) Concluir o raciocínio e explicitar a tese central do texto.
Justificativa: A conjunção “Portanto” marca o momento em que o texto retoma os argumentos anteriores para concluir que a regulação é fundamental.

Questão 6. (SAEMS). Leia o texto abaixo.

 

AIDS pode ter vindo dos tigres.

Cientistas da Universidade de Rochester, nos EUA, encontraram fragmentos de um vírus chamado FIV, que destrói o sistema imunológico dos gatos, no código genético do vírus da AIDS. Por isso, eles acreditam que o vírus tenha surgido em tigres pré-históricos, passado para os macacos e sofrido mutações até virar o HIV.

Superinteressante, mar. 2010, p. 21.

 

A tese defendida pelos cientistas da Universidade de Rochester nos EUA é que

A) os gatos possuem um vírus chamado FIV que provoca mutações genéticas.

B) os macacos herdaram o vírus HIV e depois desenvolveram o vírus da AIDS.

C) os tigres pré-históricos podem ter sido portadores do vírus que deu origem à AIDS.

D) o vírus FIV sofreu mutações até se transformar em fragmentos da AIDS.

E) o vírus da AIDS surgiu através de gatos pesquisados nos EUA.

 Gabarito comentado

 Alternativa correta: C) os tigres pré-históricos podem ter sido portadores do vírus que deu origem à AIDS.
Justificativa: A tese da pesquisa aponta para a possibilidade de o vírus ter origem em tigres pré-históricos, antes de passar por mutações até virar o HIV.

Questão 7. (SAERS). Leia o texto abaixo.

 

VÍNCULOS

Outro dia recebi pela internet aquele filmezinho que já rodou muito por aí, “Filtro solar”. A versão original até hoje me emociona. É tudo bastante simples, mas a voz segura do locutor americano, a ótima edição de imagens e a música vibrante — nada a ver com as músicas cafonas dos abomináveis power points — fazem com que o texto cresça também. Gosto especialmente da parte que diz que quanto mais você envelhece, mais precisa das pessoas que o conheceram na juventude.

Ainda estou a uma distância segura da decrepitude, mas já não sou garota e cada vez tenho mais consciência da importância do meu passado na construção de quem sou hoje, e portanto carrego minha folha corrida sempre comigo, não importa o quanto pese — e o passado sempre pesa.

Mas sem ele, quem somos? Valem nada nossas conquistas se não temos ao lado aqueles que testemunharam o quanto a gente batalhou pra chegar até aqui. E nossas derrotas só merecem ser choradas nos ombros daqueles que nos conhecem tão profundamente que sabem mais do que nós as razões da nossa dor. Quem nos conheceu ontem, não consegue perceber a verdadeira dimensão do que nos comove.

Amigos novos são bem-vindos, trazem frescor à nossa vida, mas há certos momentos em que precisamos de um espelho humano, alguém em quem possamos nos refletir e avalizar nossa origem e identidade. Estes espelhos geralmente são nossos pais, irmãos e os "velhos amigos", mas pode ser também uma fruta que você colhia no pátio da casa da sua infância, pode ser um fusca que você não tem coragem de vender, pode ser um anel que foi da sua avó e que hoje está no dedo da sua filha. Pode ser qualquer coisa que te leve pra trás e te traga de volta, assegurando quem você é — e sempre foi.

Apesar deste papo meio poético, tudo isso me veio à cabeça não por causa de uma lembrança terna, mas de uma lembrança selvagem: foi escutando o novo disco dos Rolling Stones que cheguei até este tema. Os velhinhos continuam possantes, parece que as últimas décadas não passaram pra ninguém, me vi ainda solteira, no meu quarto, escutando “Tatoo You”, disco de 1981, e agora ouço o vigoroso “A bigger bang” e parece que foi ontem, e é hoje, e seguimos os mesmos.

Vínculos. Um conforto para o que nos amedronta tanto, que é a passagem do tempo.

http://www.velhosamigos.com.br/Colaboradores/Diversos/marthamedeiros.html

 

Qual é a tese defendida pela autora desse texto?

A) a lembrança de uma fruta colhida no quintal pode remeter ao passado.

B) As relações antigas nos ligam aos fatos que vivemos no passado.

C) O envelhecimento necessita dos amigos da juventude.

D) Os amigos novos são o frescor do envelhecimento.

 Gabarito comentado

 Alternativa correta: B) As relações antigas nos ligam aos fatos que vivemos no passado.
Justificativa: A autora valoriza os vínculos com pessoas e elementos do passado como uma forma de reafirmar a identidade diante do tempo que passa.

Questão 8. (SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

 

Retratos brasileiros

Terra Brasil. Araquém Alcântara, Ed. TerraBrasil, 248 págs., R$ 149.

 

Esse livro é uma reedição ampliada do original lançado em 1998 e que ainda hoje é considerado um dos maiores best-sellers da área de fotografia do Brasil, com 82 mil exemplares vendidos em 11 edições. Como também é o primeiro registro visual de todos os parques nacionais brasileiros, tornou-se referência entre fotógrafos, ambientalistas e viajantes.

Na época do seu primeiro lançamento, o Brasil abrigava 35 parques nacionais. Agora, essa nova edição, além de abrangê-los, apresenta ainda a exuberância de regiões privilegiadas de nosso país, de nossa fauna e da nossa flora. Para produzir esse livro, o fotógrafo nascido em Santos, litoral sul do Estado de São Paulo, percorreu 300 mil quilômetros e produziu mais de 30 mil imagens dos parques nacionais, em uma jornada que consumiu 11 anos em viagens, sendo seis meses ininterruptos na Amazônia, e mais três anos até que Alcântara conseguisse editá-lo.

Com 152 fotografias, sendo a metade delas inéditas, a publicação bilíngue (português e inglês) mantém as apresentações do original assinadas por Carlos Moraes e Rubens Fernandes Jr. Como também a capa, na qual uma onça olha fixamente para a objetiva.

Considerado entre os críticos como um dos mais importantes fotógrafos de natureza do país da atualidade, Araquém Alcântara lançou vários livros ao longo de seus quase 40 anos de trajetória profissional nos quais retratou a beleza das paisagens brasileiras, de nossa fauna, da nossa flora e de nossa gente. São imagens deslumbrantes e que quase sempre vêm acompanhadas por denúncias sobre os maus-tratos com o meio ambiente.

Planeta, abr. 2011.

 

Nesse texto, a ideia defendida pelo autor está em:

A) “... tornou-se referência entre fotógrafos, ambientalistas e viajantes.”. (final do 1° parágrafo)

B) “... apresenta ainda a exuberância de regiões privilegiadas de nosso país,...”. (2° parágrafo)

C) “... mantém as apresentações do original assinadas por Carlos Moraes e Rubens Fernandes Jr.”. (3° parágrafo)

D) “... Araquém Alcântara lançou vários livros ao longo de seus quase 40 anos de trajetória...”. (4° parágrafo).

E) “... retratou a beleza das paisagens brasileiras, de nossa fauna, da nossa flora e de nossa gente.”. (último parágrafo).

 Gabarito comentado

 Alternativa correta: E) “... retratou a beleza das paisagens brasileiras, de nossa fauna, da nossa flora e de nossa gente.”.
Justificativa: Essa frase sintetiza a ideia central do texto: o trabalho fotográfico de Araquém Alcântara é uma homenagem à natureza e à diversidade do Brasil.

Questão 9. Leia o texto, abaixo e responda.

 

Preferência alimentar das crianças é altamente influenciada pelos desenhos nas embalagens dos produtos

Estudo desenvolvido na Universidade da Pensilvânia mostrou que o sabor dos alimentos nem sempre é fator decisório na hora de escolher a marca. Quem faz a melhor embalagem é quem vende mais.

Redação Época

 

Um estudo feito pela Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos, descobriu que as crianças são altamente influenciáveis pelos desenhos contidos nas embalagens de produtos alimentícios e tendem sempre a preferir aqueles que contenham representações de seus personagens preferidos, não importando qual seja o sabor do alimento. Embalagens com desenhos famosos, como Shrek ou os pinguins do filme Happy Feet, fazem as crianças terem hábitos errados de alimentação.

“Personagens comerciais fazem com que seja mais fácil para as crianças lembrarem e identificarem os produtos. São uma identidade visual”, afirma Sarah Vaala, uma das autoras da pesquisa. O problema, diz ela, é que a indústria de alimentos usa isso de forma errada, colocando nas embalagens dos produtos menos saudáveis e nutritivos os desenhos mais populares entre as crianças.

“As crianças transferem sua preferência pelo personagem para o produto e querem comprá-lo mais (que outro que até tenha um gosto melhor)”, disse Vaala. “O que queríamos saber era se essa preferência se refletia também no sabor do produto; se colocando esses personagens as empresas estavam, na verdade, influenciando subconscientemente o julgamento das crianças”.

Para comprovar a tese, os pesquisadores convidaram 80 crianças entre quatro e seis anos para fazer um teste de sabor cego. Colocaram, em quatro embalagens, o mesmo cereal – um tipo saudável e que não costuma ser vendido em supermercados –, sendo que em duas dessas embalagens lia-se “flocos saudáveis” e, nas outras duas, “flocos doces”. Também em uma embalagem de cada suposto tipo de flocos foram desenhados personagens do filme Happy Feet.

O resultado mostrou que as crianças tendiam a preferir o conteúdo das embalagens com os desenhos e, dentre essas duas, aquela que continha o aviso “flocos saudáveis”. Segundo os pesquisadores, esse fato talvez seja explicado pelo fato de que, desde muito pequena, a criança é ensinada que comer produtos com mais açúcar faz mal. [...]

disponível em: <http://revistaepoca.globo.com/revista/epoca/0, ,emi216938-15257,00-preferencia+alimentar+das+ criancas+e+altamente+influenciada+pelos+desenhos+ .htm>

 

A oração “Para comprovar a tese” introduz a

A) causa do fato presente na oração seguinte.

B) condição do fato expresso na oração seguinte.

C) consequência do fato presente na oração seguinte.

D) finalidade do fato apresentado na oração seguinte.

 Gabarito comentado

 Alternativa correta: D) finalidade do fato apresentado na oração seguinte.
Justificativa: A expressão “Para comprovar a tese” apresenta o objetivo do experimento realizado pelos pesquisadores.

Questão 10. Leia o texto a seguir e responda.

A reação mais comum das pessoas diante da criminalidade é um sentimento de revolta e medo. O que difere é a forma como cada um lida com o problema. Alguns acreditam que não há como escapar quando a violência bate à sua porta.

A saída é entregar todos os seus pertences e torcer para que não haja nenhum tipo de violência física. Outros imaginam que é possível reagir, enfrentar o bandido e vencê-lo. São essas pessoas que portam armas ou as têm guardadas em casa para se proteger.

Quem é a favor do porte e do uso desses instrumentos sustenta que, se eles fossem proibidos, os bandidos reinariam absolutos contra o cidadão já indefeso pela ineficiência da polícia. Outra argumentação é que os delinquentes sempre escolhem como vítimas os que são incapazes de resistir. A arma teria um efeito preventivo ao criar algum grau de dificuldade.

Por mais razoáveis que pareçam, esses argumentos são apenas frações da verdade. As estatísticas policiais revelam que andar armado nem sempre é sinônimo de estar protegido. Ao contrário. Usar uma arma, mais do que perigoso, pode ser letal - especialmente quando se tenta reagir a um assalto.

Veja Especial - Sua Segurança

 

Um dos argumentos apresentados no texto em defesa do porte de arma é:

A) ela permitiria que a vítima continuasse com seus pertences e não os entregasse aos bandidos.

B) é possível, com ela, enfrentar e subjugar os bandidos, saindo-se bem de qualquer assalto.

C)) pessoas mais fracas, mesmo sem a ajuda da polícia, poderiam desarmar os bandidos.

D) pessoas comuns não teriam como defender-se de bandidos, pois somente estes fariam uso delas.

E) não é somente a polícia que deve proteger os cidadãos e, portanto, eles precisam usar armas para defender-se.

 Gabarito comentado

 Alternativa correta: E) não é somente a polícia que deve proteger os cidadãos e, portanto, eles precisam usar armas para defender-se.
Justificativa: O texto apresenta esse argumento como uma das justificativas de quem defende o porte de armas, embora posteriormente o questione com base em dados.

[GABARITO] Relato de Experiência

Questão 1 Texto motivador: “Durante o segundo semestre de 2024, implementamos um projeto de leitura compartilhada na turma do 8º ano. A p...